千与千寻的故事讲完了。
然而，苏亦的事情并没有完。
黎新叶跟方灵强烈要求，他出一漫画集，嗯，就是千与千寻的故事。
因为苏亦跟她们描述的故事太有画面感了，就好像真实发生在这个世界上一样。于是，方灵就提议苏亦可以把整个故事都用漫画的故事画出来。
属于魔改版。
苏亦也没有拒绝。
他在画千寻的漫画形象的时候，并没有按照原版形象，而是把黎新叶部分脸部轮廓融入了千寻的形象。
这样一来，千寻的包子脸，就变成黎新叶的鹅蛋脸了，只不过有点婴儿肥。
这个形象好不好？
对于苏亦或者黎新叶来说自然是极好的，就是他们两人之间的一个小互动。
甚至，故事结束以后，黎新叶还说，自己可以把这些故事整理成文字，到时候，配上苏亦的漫画集，有机会都可以投给出版社出版了。
当然，这只是美好幻想了。
这年头，想要出版一极难。
北这些佬一堆作品都排队出版，哪里等到他。
但内部流传肯定没有问题，又不是严肃文学，这种神话小故事，还有漫画插图，肯定很受欢迎。
苏亦可以想象，他这个北的小师兄，未来肯定会多了一些奇怪的称号。
漫画集，这事不是抄写诗歌，这货还是有一定的难度的，构图，设计人物形象难度，就是需要画量的手稿，时间有限。
因此，这玩意也急不来，有时间就画，没有时间就不画。
类似于漫画更新，一周能更新一集已经相当难得了。
故事流传的速度，比苏亦想象之中的还要快，他周一回到文史楼上课的时候，历史系都在流传千与千寻的故事了。
尤其是，方灵说的河神考上北考古研究生这个梗，竟然真的流传起来了。
搞得王讯这货，都一正经问他，“小师兄，你前世是不是白龙？”
苏亦没好气的给他一个白眼。
甚至，历史系的姑娘强烈要求苏亦再把故事讲一遍，不能厚此薄彼。
苏亦义正言辞的拒绝了。
再讲下去，就真的变成我在北讲故事，而不是学考古了。
不过，他还是承诺，到时候给家整理文字版，反正这货叶子同学都承担过去，他顶多就是借花献佛。
周一，上午是理论课，下午是考古技能课。
啥技能课？
对于家来说，极为新奇的考古照相。
而给家讲授这门课程的老师就是赵思训先生。
考古专业这个学期开设的课程，只有两个先生的课苏亦还没有上，第一个高铭先生的古文字学，还有一门就是赵思训先生讲授的考古照相课。
嗯，说考古照相有点土，洋气一点的说法应该是考古摄影。
苏亦对赵思训先生了解的不多。
前世翻看过北考古文博学院的时候，关于这位先生的介绍也不多，只是提及他是最早选修北博物馆专科课程的史学系学生之一，1948年毕业后留北博物馆筹备处工作。
52年考古专业成立，赵先生才从博物馆转入考古教研室，不过让苏亦印象深刻的并不是，他讲授的《考古摄影》，而是赵思训先生曾经给北考古专业的学生讲授过《中国美术史》这门课。
对于跟美术史这个关键词沾边的东西，苏亦绝对是不会忘记的。
在上这门课之前，苏亦都没有跟对方打过交道，但从高铭跟俞伟朝两位先生的口中，对赵先生的情况多少有些了解。
知道对方在考古专业，是资格比较深的老人。
当年，北还在沙滩红楼的时候，除了文史哲三个传统的老牌专业歪，还有两个专修科，分别是博物馆专修科跟图馆专修科。图馆专修科，后边成了北的图专、图馆系。
博物馆专修科在院系调整以后，直接并入历史系当中，当时，专修科的教师也不多，其中最为著名的老师就是韩寿萱，他是当时专修科的负责人，专修科就是他一手创建的。
韩先生也是北的学生，后来去美国留学，先后在华盛顿学纽约哥伦比亚学攻读博物馆学，获硕士学位。还曾经在纽约都会艺术博物馆工作多年。直到1947年回北任教，1948年筹办北博物馆专科，后来调任历史博物馆去了，一直干到馆长。
因此，博物馆专修科的老师，人数也不多。
其中，一个就是赵思训先生，他是从专修科并到历史系的，然后又考古专业成立以后，又被调入考古教研室。
实际上，北考古系的底子，就是专修科打下来的，因为专修科有文物，历史系啥都没有。
除了专修科拥有文物之外，宿白先生待的文科研究所也有文物，这些东西后来都归于现在的考古专业，也正是因为有了博物馆专修科，开设过相关的课程，因此，北创办考古专业的时候，才变得顺理成章。
比如古器物以及古文字等相关课程。
俞先生他们就是从专修科并入的考古专业。
赵思训先生就是这种背景下调入考古专业的，自然是考古专业的老人，资格很老，因此，家对赵先生也都很尊敬。
当然，赵先生也值得考古的学生尊敬，他虽然跟宿白先生他们这些做考古文化研究的老师不一样，人家是走技术流的，但，他的技术是真的牛。
之前，曾经说过赵先生讲授过《中国美术史》这门课程。
询问以后，苏亦才直到赵先生当年的毕业论文写的就是董其昌。
董其昌是任何人啊？
理工科的学生可能不知道。
稍微对中国美术史有过了解的人，都知道这位是一个牛人。
之前，苏亦曾经跟黎新叶他们说过中国连环画十名家，但，要真的给中国古代名家弄一个排名的话，董其昌应该是位列前十的。
因为这位爷是真的出名。
他的画影响着国内一批又一批的画家。
不管是他的师爷关山月，还是启功先生，都曾经受到董其昌的影响，肯定都有临摹过他的画。
他老爹苏哲，就没少临摹董其昌的画。
赵思训先生一个学历史系的，都跑去研究董其昌，可见他对美术史是真爱。
如果当年北有美术史专业的话，估计他学的就是美术史，而非历史学了。
赵思训先生资格老不是说说而已，从他们老师的老师开始，就听过对方的课，跟宿白先生他们一样，都是北考古专业这些老师的老师。
因此，老先生上课很有自己的风格。
赵先生原学的跟考古摄影啥关系都没有，但是他兴趣广泛、钻研能力强，自学了摄影。
当年，想要学摄影可不容易，最的难度，就是没有设备。
当然，有了设备也不一定懂摄影，这玩意还是跟用心与否，赵先生调入考古教研室以后就专门负责管照相、管暗室。
为啥让赵先生来管，因为一开始，北就没人会摄影。
甚至，北考古专业最开始成立的时候，摄影课程都是苏秉琦先生去外面照相馆找来老师傅讲授的。
赵先生的出现，才弥补了整个空缺。
摄影课程，应该讲个啥？
如果是前世学的摄影课程，一般来说，第一堂课肯定不是讲器材，而是一堆理论，比如摄影有啥用？为啥要摄影？它对人类文明的传播以及艺术价值的创造有什么作用？
此外，还可以讲一些摄影发展史。
这是部分摄影基础教程的编写步骤，理论部分完了，才开始讲器材。
讲完器材，然后就是光学原理，跟构图技巧，已经摄影类型，到了最后，估计还要讲P图软件的使用，比如PS什么的。
这是常规的摄影课程内容。
那么考古摄影讲个啥呢？
内容也同小异，不过更多是技术工种，类型摄影，不需要去扯摄影发展史，以及对人类文明传播艺术发展有什么作用这些废话了。
一来就直奔主题，干啥家啥是考古摄影，考古摄影有哪些分类有哪些要求。
这是理论部分。
苏亦去上课的时候，78级考古版这个部分已经讲述完毕，因此，开始讲述摄影的基础知识。
基础知识，就包括相机的工作原理，器材等方面的知识，器材，包括相机、胶卷、镜头之类的，也包括滤镜、曝光这些相机的基础概念。
甚至，还包括相机的使用常识。
一上课，赵先生就让学生帮忙去搬相机，考古专业经过多年的发展，也攒下来一些家当了。
相机可比他之前在粤博多了。
著名的鸥牌-4型120双镜头照相机赫然在列，在这个年代，这玩意已经高档货了。此外，上海58-1型照相机。
甚至还有一款红梅HM-1型相机，其原型为上海照相机二厂的上海202型相机。最早期的红梅HM-1就是拿来上海202的部分零件组装的。
模仿到啥程度？
除了外壳不同，快门镜头总成部分是完全拿来的上海202。其实在HM-1型开始生产的时候，上海202型已经因为产品的升级换代停产了。
但为啥用模仿这款相机？
原因很简单，因为这款，简单便携便宜。
甚至这款机器都不要票，全国上下都可以买，平民机器，定位偏低，但因为是折叠皮腔照相机，因此，外表看起来很酷。
因此，价格也便宜不到哪里去，价格也要五六十块。
苏亦之前还打算购买一台过来糊弄，但，又有些犹豫。
毕竟他的理想机型不是这玩意，甚至不是海鸥4双镜头相机，而是，红旗20。
那么红旗20照相机，跟红旗汽车有啥关系呢？
其实啥关系都没有，这就是献礼作品。
好吧，红旗20什么的，就是想想罢了。
这玩意是献礼作品。
上机二厂为国庆20周年献礼，共生产了271台，被国内外相机收藏家争相追捧。
这玩意，苏亦也只是听说过，唯一一次见过就是在博物馆橱窗里面。
红旗20就是仿照来徕卡，当时中国相机工业刚刚起步不久，技术力量缺乏，生产规模不全，听说镜头都是用八级工亲自手工打磨的。
其珍惜程度就可想而知。
尤其是相机身上刻下的“红旗”二字，逼格满满。
这似乎是上机厂的传统。
比如海鸥501，也课下“为人民服务”几个字，到了后来，好多相机都刻下为人民服务。
就算如此，国内也有一堆人在鄙视红旗20的水。
然而，那依旧是国产相机的天花板了。
到了后世，国产相机连个水花都溅不起来。
咱们国内的照相机工业起步于五十年代中期，到五十年代末，照相机年产量达到了10万架，以后上海照相机厂生产出著名的海鸥DF照相机。到了七十年代初期，全国的照相机厂如雨后春笋般地出现，林林总总的品牌照相机如海鸥、凤凰、华夏、长城、青岛、华山、珠江、红梅、牡丹、谊、东方，等等等等，可谓繁星璀璨，光芒耀眼。
嗯，长城就是北京产的。
在课堂上，见到这些相机的时候，同学们都双眼发亮了。
因为这个年代，相机太稀罕了。
甭管相机品质好坏，便宜与否，只要有自己的相机都是爷。
为啥前世，那么老头拎着长枪短跑，躲在公园拍夕阳。
是因为他们闲着没事干吗？
很多一部分原因，就是为了不足年轻时候的遗憾，这个年代，相机太奢侈。
奢侈到啥程度？
奢侈到78级考古班的学生，在赵先生把相机搬到讲台的时候，部分学生都不敢上台去摸。
也不是不敢，是不好意思，因为不会，担心出错弄坏机器丢人。
这一幕，让苏亦会想到自己初一生生物课，老师拎着一台显微镜上台让同学们上台感受的时候，竟然没人敢上前，只好老师来点名。
这一次，也是如此。
家都在催苏亦上台试一试。
似乎真的感觉他们小师兄，无所不能了。苏亦来打算让他们别闹，不曾想赵思训还朝着他招手，“苏亦是吧，我知道你，赶紧上来。”
这一招呼，苏亦不想上去，也得麻溜得上台了。
终究还是逃脱不了被点名的命运。
然而，苏亦的事情并没有完。
黎新叶跟方灵强烈要求，他出一漫画集，嗯，就是千与千寻的故事。
因为苏亦跟她们描述的故事太有画面感了，就好像真实发生在这个世界上一样。于是，方灵就提议苏亦可以把整个故事都用漫画的故事画出来。
属于魔改版。
苏亦也没有拒绝。
他在画千寻的漫画形象的时候，并没有按照原版形象，而是把黎新叶部分脸部轮廓融入了千寻的形象。
这样一来，千寻的包子脸，就变成黎新叶的鹅蛋脸了，只不过有点婴儿肥。
这个形象好不好？
对于苏亦或者黎新叶来说自然是极好的，就是他们两人之间的一个小互动。
甚至，故事结束以后，黎新叶还说，自己可以把这些故事整理成文字，到时候，配上苏亦的漫画集，有机会都可以投给出版社出版了。
当然，这只是美好幻想了。
这年头，想要出版一极难。
北这些佬一堆作品都排队出版，哪里等到他。
但内部流传肯定没有问题，又不是严肃文学，这种神话小故事，还有漫画插图，肯定很受欢迎。
苏亦可以想象，他这个北的小师兄，未来肯定会多了一些奇怪的称号。
漫画集，这事不是抄写诗歌，这货还是有一定的难度的，构图，设计人物形象难度，就是需要画量的手稿，时间有限。
因此，这玩意也急不来，有时间就画，没有时间就不画。
类似于漫画更新，一周能更新一集已经相当难得了。
故事流传的速度，比苏亦想象之中的还要快，他周一回到文史楼上课的时候，历史系都在流传千与千寻的故事了。
尤其是，方灵说的河神考上北考古研究生这个梗，竟然真的流传起来了。
搞得王讯这货，都一正经问他，“小师兄，你前世是不是白龙？”
苏亦没好气的给他一个白眼。
甚至，历史系的姑娘强烈要求苏亦再把故事讲一遍，不能厚此薄彼。
苏亦义正言辞的拒绝了。
再讲下去，就真的变成我在北讲故事，而不是学考古了。
不过，他还是承诺，到时候给家整理文字版，反正这货叶子同学都承担过去，他顶多就是借花献佛。
周一，上午是理论课，下午是考古技能课。
啥技能课？
对于家来说，极为新奇的考古照相。
而给家讲授这门课程的老师就是赵思训先生。
考古专业这个学期开设的课程，只有两个先生的课苏亦还没有上，第一个高铭先生的古文字学，还有一门就是赵思训先生讲授的考古照相课。
嗯，说考古照相有点土，洋气一点的说法应该是考古摄影。
苏亦对赵思训先生了解的不多。
前世翻看过北考古文博学院的时候，关于这位先生的介绍也不多，只是提及他是最早选修北博物馆专科课程的史学系学生之一，1948年毕业后留北博物馆筹备处工作。
52年考古专业成立，赵先生才从博物馆转入考古教研室，不过让苏亦印象深刻的并不是，他讲授的《考古摄影》，而是赵思训先生曾经给北考古专业的学生讲授过《中国美术史》这门课。
对于跟美术史这个关键词沾边的东西，苏亦绝对是不会忘记的。
在上这门课之前，苏亦都没有跟对方打过交道，但从高铭跟俞伟朝两位先生的口中，对赵先生的情况多少有些了解。
知道对方在考古专业，是资格比较深的老人。
当年，北还在沙滩红楼的时候，除了文史哲三个传统的老牌专业歪，还有两个专修科，分别是博物馆专修科跟图馆专修科。图馆专修科，后边成了北的图专、图馆系。
博物馆专修科在院系调整以后，直接并入历史系当中，当时，专修科的教师也不多，其中最为著名的老师就是韩寿萱，他是当时专修科的负责人，专修科就是他一手创建的。
韩先生也是北的学生，后来去美国留学，先后在华盛顿学纽约哥伦比亚学攻读博物馆学，获硕士学位。还曾经在纽约都会艺术博物馆工作多年。直到1947年回北任教，1948年筹办北博物馆专科，后来调任历史博物馆去了，一直干到馆长。
因此，博物馆专修科的老师，人数也不多。
其中，一个就是赵思训先生，他是从专修科并到历史系的，然后又考古专业成立以后，又被调入考古教研室。
实际上，北考古系的底子，就是专修科打下来的，因为专修科有文物，历史系啥都没有。
除了专修科拥有文物之外，宿白先生待的文科研究所也有文物，这些东西后来都归于现在的考古专业，也正是因为有了博物馆专修科，开设过相关的课程，因此，北创办考古专业的时候，才变得顺理成章。
比如古器物以及古文字等相关课程。
俞先生他们就是从专修科并入的考古专业。
赵思训先生就是这种背景下调入考古专业的，自然是考古专业的老人，资格很老，因此，家对赵先生也都很尊敬。
当然，赵先生也值得考古的学生尊敬，他虽然跟宿白先生他们这些做考古文化研究的老师不一样，人家是走技术流的，但，他的技术是真的牛。
之前，曾经说过赵先生讲授过《中国美术史》这门课程。
询问以后，苏亦才直到赵先生当年的毕业论文写的就是董其昌。
董其昌是任何人啊？
理工科的学生可能不知道。
稍微对中国美术史有过了解的人，都知道这位是一个牛人。
之前，苏亦曾经跟黎新叶他们说过中国连环画十名家，但，要真的给中国古代名家弄一个排名的话，董其昌应该是位列前十的。
因为这位爷是真的出名。
他的画影响着国内一批又一批的画家。
不管是他的师爷关山月，还是启功先生，都曾经受到董其昌的影响，肯定都有临摹过他的画。
他老爹苏哲，就没少临摹董其昌的画。
赵思训先生一个学历史系的，都跑去研究董其昌，可见他对美术史是真爱。
如果当年北有美术史专业的话，估计他学的就是美术史，而非历史学了。
赵思训先生资格老不是说说而已，从他们老师的老师开始，就听过对方的课，跟宿白先生他们一样，都是北考古专业这些老师的老师。
因此，老先生上课很有自己的风格。
赵先生原学的跟考古摄影啥关系都没有，但是他兴趣广泛、钻研能力强，自学了摄影。
当年，想要学摄影可不容易，最的难度，就是没有设备。
当然，有了设备也不一定懂摄影，这玩意还是跟用心与否，赵先生调入考古教研室以后就专门负责管照相、管暗室。
为啥让赵先生来管，因为一开始，北就没人会摄影。
甚至，北考古专业最开始成立的时候，摄影课程都是苏秉琦先生去外面照相馆找来老师傅讲授的。
赵先生的出现，才弥补了整个空缺。
摄影课程，应该讲个啥？
如果是前世学的摄影课程，一般来说，第一堂课肯定不是讲器材，而是一堆理论，比如摄影有啥用？为啥要摄影？它对人类文明的传播以及艺术价值的创造有什么作用？
此外，还可以讲一些摄影发展史。
这是部分摄影基础教程的编写步骤，理论部分完了，才开始讲器材。
讲完器材，然后就是光学原理，跟构图技巧，已经摄影类型，到了最后，估计还要讲P图软件的使用，比如PS什么的。
这是常规的摄影课程内容。
那么考古摄影讲个啥呢？
内容也同小异，不过更多是技术工种，类型摄影，不需要去扯摄影发展史，以及对人类文明传播艺术发展有什么作用这些废话了。
一来就直奔主题，干啥家啥是考古摄影，考古摄影有哪些分类有哪些要求。
这是理论部分。
苏亦去上课的时候，78级考古版这个部分已经讲述完毕，因此，开始讲述摄影的基础知识。
基础知识，就包括相机的工作原理，器材等方面的知识，器材，包括相机、胶卷、镜头之类的，也包括滤镜、曝光这些相机的基础概念。
甚至，还包括相机的使用常识。
一上课，赵先生就让学生帮忙去搬相机，考古专业经过多年的发展，也攒下来一些家当了。
相机可比他之前在粤博多了。
著名的鸥牌-4型120双镜头照相机赫然在列，在这个年代，这玩意已经高档货了。此外，上海58-1型照相机。
甚至还有一款红梅HM-1型相机，其原型为上海照相机二厂的上海202型相机。最早期的红梅HM-1就是拿来上海202的部分零件组装的。
模仿到啥程度？
除了外壳不同，快门镜头总成部分是完全拿来的上海202。其实在HM-1型开始生产的时候，上海202型已经因为产品的升级换代停产了。
但为啥用模仿这款相机？
原因很简单，因为这款，简单便携便宜。
甚至这款机器都不要票，全国上下都可以买，平民机器，定位偏低，但因为是折叠皮腔照相机，因此，外表看起来很酷。
因此，价格也便宜不到哪里去，价格也要五六十块。
苏亦之前还打算购买一台过来糊弄，但，又有些犹豫。
毕竟他的理想机型不是这玩意，甚至不是海鸥4双镜头相机，而是，红旗20。
那么红旗20照相机，跟红旗汽车有啥关系呢？
其实啥关系都没有，这就是献礼作品。
好吧，红旗20什么的，就是想想罢了。
这玩意是献礼作品。
上机二厂为国庆20周年献礼，共生产了271台，被国内外相机收藏家争相追捧。
这玩意，苏亦也只是听说过，唯一一次见过就是在博物馆橱窗里面。
红旗20就是仿照来徕卡，当时中国相机工业刚刚起步不久，技术力量缺乏，生产规模不全，听说镜头都是用八级工亲自手工打磨的。
其珍惜程度就可想而知。
尤其是相机身上刻下的“红旗”二字，逼格满满。
这似乎是上机厂的传统。
比如海鸥501，也课下“为人民服务”几个字，到了后来，好多相机都刻下为人民服务。
就算如此，国内也有一堆人在鄙视红旗20的水。
然而，那依旧是国产相机的天花板了。
到了后世，国产相机连个水花都溅不起来。
咱们国内的照相机工业起步于五十年代中期，到五十年代末，照相机年产量达到了10万架，以后上海照相机厂生产出著名的海鸥DF照相机。到了七十年代初期，全国的照相机厂如雨后春笋般地出现，林林总总的品牌照相机如海鸥、凤凰、华夏、长城、青岛、华山、珠江、红梅、牡丹、谊、东方，等等等等，可谓繁星璀璨，光芒耀眼。
嗯，长城就是北京产的。
在课堂上，见到这些相机的时候，同学们都双眼发亮了。
因为这个年代，相机太稀罕了。
甭管相机品质好坏，便宜与否，只要有自己的相机都是爷。
为啥前世，那么老头拎着长枪短跑，躲在公园拍夕阳。
是因为他们闲着没事干吗？
很多一部分原因，就是为了不足年轻时候的遗憾，这个年代，相机太奢侈。
奢侈到啥程度？
奢侈到78级考古班的学生，在赵先生把相机搬到讲台的时候，部分学生都不敢上台去摸。
也不是不敢，是不好意思，因为不会，担心出错弄坏机器丢人。
这一幕，让苏亦会想到自己初一生生物课，老师拎着一台显微镜上台让同学们上台感受的时候，竟然没人敢上前，只好老师来点名。
这一次，也是如此。
家都在催苏亦上台试一试。
似乎真的感觉他们小师兄，无所不能了。苏亦来打算让他们别闹，不曾想赵思训还朝着他招手，“苏亦是吧，我知道你，赶紧上来。”
这一招呼，苏亦不想上去，也得麻溜得上台了。
终究还是逃脱不了被点名的命运。